ERASMUS+

ERASMUS+ KA2 /2016-2019, “LEADING LIGHTS IN EUROPE”

Il sesto incontro transnazionale, conclusivo del Progetto triennale del Liceo “A.Diaz“: ERASMUS+ KA2 /2016-2019, Leading lights in Europe, partenariato strategico europeo tra scuole per lo scambio di buone pratiche,  si è svolto nella Città di Oulu, nel nord della Finlandia dall’ 11 al 15 febbraio 2019.

Nei tre anni del progetto il paese coordinatore è stato la Finlandia, paesi partner:  Galles ( UK ),  Francia,  Spagna, Portogallo, Italia. In totale hanno partecipato al progetto otto scuole: due scuole finlandesi, due scuole del Galles, una scuola francese, una scuola spagnola, una scuola portoghese e il nostro Liceo Diaz per l’Italia.

Il Progetto ha coinvolto docenti e studenti per un periodo di tre anni, con l’inglese come lingua veicolare.

Le tematiche  sono state in linea con l’impegno  del Diaz  contro ogni forma di discriminazione e sul fronte della  legalità.

Il titolo del progetto, che in italiano significa “Luci Guida”, rimanda, infatti, a quello che è stato il suo obiettivo nel corso di questi tre anni, quello di accendere una luce, in particolare attraverso i giovani studenti delle scuole superiori dei paesi partner del progetto, su tutte le forme di discriminazione e di pregiudizio verso la diversità etnica, religiosa, sociale, di abilità, di genere e di orientamento sessuale.

Grande importanza è stata dunque data al ruolo della scuola nella sensibilizzazione e nella formazione dei giovani rispetto a queste tematiche in tempi in cui il pregiudizio verso il diverso da sè sta tornando ad essere incalzante in Europa.

Il Diaz ha dato inizio al progetto nell’ottobre 2016, aprendo le proprie porte alle delegazioni europee per una settimana densa di occasioni di confronto e di crescita in nome dei diritti umani.

I lavori del meeting finlandese si sono svolti in due scuole superiori della Città di Oulu: “Svenska Privatskolan” e “Laanila High School “. qui i docenti e gli studenti delle scuole europee sono stati accolti dai Presidi  Sampo  Backman  e Timo Karkkainen. Il programma delle attività, che ha coinvolto docenti e studenti è stato molto denso di contenuti: conferenze sulla situazione dei migranti in Europa, dibattiti sul concetto di minoranza e di equità/uguaglianza, ma anche approfondimenti sulla storia della lingua e della cultura finlandese e svedese e sul sistema scolastico dei due paesi. le delegazioni straniere sono state inoltre accolte dal Sindaco nel salone delle cerimonie del comune di Oulu. di notevole interesse è stata la visita all’Arktikum Museum, dove sono state illustrate: le peculiarita’ del micro-clima e della fauna del circolo artico e gli effetti dei cambiamenti climatici sulla regione artica; la storia del popolo Sami; i rapporti tra la regione scandinava ed il resto dell’Europa durante i due conflitti mondiali.

I due alunni che hanno rappresentato il Liceo Diaz al meeting finlandese, Daniele Milite, classe 3E della sede centrale, Mariapia  Buonomo, classe 3° A della sede associata di San Nicola La Strada, sono  stati  selezionati, come  i  loro  coetanei  delle  altre  scuole  partner,  attraverso  la  presentazione  di attività in  lingua  inglese  sui temi  oggetto  del  meeting (video, ppt, interventi  ai  dibattiti).

I due lavori presentati

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ERASMUS+ KA2 STRATEGIC PARTNERSHIP FOR SCHOOLS 3° INCONTRO

Si è svolto a Braga (Portogallo) dal 09 al 13 Ottobre 2017, presso la Scuola Secondaria Superiore “Sà de Miranda”, il terzo incontro di insegnamento/apprendimento/formazione del progetto triennale “LEADING LIGHTS” 2016-2019 inserito nel PTOF del Liceo Scientifico A.Diaz di Caserta. Il nostro liceo è stato rappresentato dalle docenti Prof.ssa Claudia Tabiano ,docente di Inglese e referente del Progetto, Prof.ssa Filomena Mone, docente di Inglese della sede staccata e dai due alunni Claudia Scoppa 5B SSAntonioToscano 5C. All’incontro hanno partecipato docenti e alunni dei 6 paesi partners del progetto Italia-Finlandia-Francia-Spagna-Portogallo-Galles(UK) che si sono confrontati sul tema della didattica inclusiva  per gli alunni con bisogni speciali ma, più in generale, hanno affrontato una riflessione sulla diversità (di genere, di identità etnica, culturale, religiosa) e sulla discriminazione.

Il fitto programma di attività preparato dalla scuola portoghese ha incluso:

  • conferenze e workshops a scuola per docenti e per alunni;
  • lezioni laboratoriali nelle classi della scuola;
  • visite ad associazioni che si occupano di integrazione sociale e di fornire supporto  nelle varie forme di disagio sociale;
  • visita a luoghi di culto di diverse religioni che coesistono e sono ben integrate nel territorio locale;
  • visita al palazzo comunale dove la delegazione europea è stata ricevuta dal sindaco.

Gli alunni dei 6 paesi sono inoltre stati coinvolti sia in attività sportive pomeridiane con gli studenti portoghesi che in altri momenti di socializzazione.

Il confronto tra docenti e lo scambio di buone pratiche è stato molto proficuo. Gli alunni hanno vissuto una esperienza scolastica e umana di grande valore ma anche piena di soddisfazioni infatti, le delegazioni presenti, hanno conferito un premio alla nostra alunna Claudia Scoppa 5B SS, per la realizzazione del logo che nel mese di Dicembre 2016 era stato designato logo ufficiale del Progetto.

 

 

“LEADING LIGHTS” IN MELILLA

The “Erasmus plus” meeting I took part in was an amazing experience. We spent 4 days in a very exotic place, Melilla, a Spanish autonomous city which is located on the northern coast of Africa, on the border of Morocco. It is the most multicultural area I have ever visited and people of different religions get on very well, without any kind of discrimination. We were a group of about 50 people, 30 of them were teen-agers like me.

After overcoming the natural embarassement of the first day, we became a very united group, and we enjoyed every activities we were involved in.

Before talking about my favourite activity I would like to say something about my host-family. I just felt extremely comfortable at the very moment I met them: being Italian, I found a lot of similarities with my family. We share a lot of traditions even though some of them are very different. Paula, my host-friend was so easy-going and friendly, we got on very well and had a lot of fun togheter. I will never get tired of thanking them for their commitment to the project and their extreme attention to my needs.

Furthermore, I really enjoyed the sailing activity: we sailed a veil boat! It was something I had never done in my life and I was surprised by the difficulty of sailing. It was sunny and we spent a wonderful day on the beach, chatting and laughing.

I am very grateful for the chance I had of visiting this place, beacuse I have fully understood that living in a multicultural society can just enlarge our culture and broaden our horizons.

Federico Raffaele  5C

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