Categoria: CONCORSI E PREMI

Il Liceo Scientifico “A.Diaz” si afferma ancora una volta con la partecipazione al Concorso PoliCultura 2016

Il Concorso PoliCultura 2016 è un’iniziativa gratuita di HOC-LAB del Politecnico di Milano, la più grande università tecnico-scientifica in Italia, in cui le classi sono chiamate a creare storie multimediali interattive usando  uno strumento autore creato da HOC-LAB.

La base di PoliCultura è il digital storytelling, cioè il raccontare storie combinando testi, immagini, audio, video per sperimentare un approccio moderno che combina pedagogia, contenuto e un uso avanzato della tecnologia.

La nostra scuola ha partecipato al concorso con tre classi: 3H e 3B docenti referenti Prof.sse Immacolata D’Angelo e Paola Amato, 4E docente referente Prof.ssa Giuseppa Franza , finalista è stata la classe 4E guidata dalla Prof.ssa Giuseppa Franza con la narrazione “Mars Rover” che ha ricevuto due Menzioni Speciali una dalla Scuola di Ingegneria Industriale e dell’Informazione e un’ altra dal Dipartimento di Elettronica, Informazione e Bioingegneria per contenuti più fondati ed originali, ricevendo come premio due Mini Proiettori.

Le scuole, le classi e gli insegnanti partecipanti riceveranno un attestato di partecipazione anche come “badge” digitali (secondo lo standard internazionale definito dalla Mozilla Foundation). In questo modo, il riconoscimento assume anche uno spessore internazionale.

Complimenti alla Prof.ssa Franza e agli alunni della 4E 

Ancora una borsa di studio per il Liceo Scientifico Diaz di Caserta assegnata a Ciro Balsamo, studente della 3 A e messa in palio dalla scuola estiva LUISS Creative Summer School, concorso per studenti delle scuole secondarie superiori del terzo e del quarto anno.

La LUISS Creative Summer School ha proposto agli studenti delle Scuole Superiori un’esperienza di una settimana all’interno della Scuola Superiore di Giornalismo della LUISS entrando così in contatto diretto con i nuovi mestieri dell’informazione legati allo sviluppo digitale, che rivestono un ruolo di crescente importanza per il futuro professionale dei ragazzi in un mercato del lavoro in costante trasformazione sempre più alla ricerca di nuove figure in questo ambito.

Ciro Balsamo ha avuto, quindi, la possibilità di sperimentare il mondo dei nuovi media, seguendo corsi di sceneggiatura, giornalismo e scrittura creativa, imparando a girare e realizzare video e di sviluppare così gli strumenti indispensabili per i futuri mestieri della comunicazione.

A conclusione della settimana è stato chiesto di produrre vario materiale tra cui un video e un editoriale.

Il video parteciperà al progetto di giornalismo narrativo “Meglio di un Romanzo (in bozze)” ideato dalla Creative Summer School con il Festivaletteratura di Mantova, rivolto a giovani di età inferiore ai 19 anni. Gli autori dei migliori progetti saranno invitati al Festival e presenteranno al pubblico ed ad una giuria di esperti il proprio progetto.

L’editoriale sarà esaminato da due commissioni, una deciderà se mandare anche questo al festival, l’altra dovrà valutarlo e se conseguirà un voto superiore 8/10, e l’anno prossimo vincesse nuovamente la borsa di studio, a Ciro basterebbe superare un test di 25 domande per essere ammesso all’università.

Ma le soddisfazioni non finiscono qui, il video ha partecipato ad un mini-concorso tramite Facebook con un premio in denaro che è stato vinto da Ciro.

Ecco le sue impressioni: “Sono tornato da poco dalla Luiss e l’esperienza mi ha entusiasmato tantissimo; ho partecipato a corsi di scrittura col professore Roberto Cotroneo (giornalista e scrittore) al fine di produrre un editoriale che sarà poi valutato per essere inviato al festival della letteratura di Mantova. Nel pomeriggio ho seguito anche corsi di montaggio digitale e ho prodotto un video intervistando il critico letterario Filippo La Porta ed il senatore Marcucci. Ringrazio il Liceo Diaz per avermi dato la possibilità di sostenere il test di ammissione. Vincere la borsa di studio è stata una grande soddisfazione e l’esperienza è stata unica e importante per la mia futura carriera. Spero di avere la possibilità di partecipare alla Summer School anche l’anno prossimo in modo tale da poter sostenere l’esame d’ammissione all’università. Opportunità come questa vanno colte al volo e sono felice di rappresentare il mio Liceo in occasioni così importanti.”

Per Ciro, quindi, la settimana è stata ricca di esperienze e di soddisfazioni, ecco il video con cui ha vinto il concorso su Facebook e che ci auguriamo possa partecipare al Festival di Mantova.

ANCORA UNA VITTORIA PER IL LICEO SCIENTIFICO DIAZ

Si è svolta dal 7 al 10 luglio, presso la Oxford Union Debating Society, la 2015 School Debate Awards Ceremony,  cerimonia di premiazione del concorso organizzato dal Trust for Sustainable Living, fondazione onlus britannica che da anni porta avanti con impegno e con varie iniziative, la missione dell’UNESCO di supportare l’educazione allo sviluppo sostenibile nel mondo.

Gli alunni, Ilaria Ainora 4B, Martina Del Buono 3E, Noemi Sparago 1B e Raffaele Sparago 3F, accompagnati dalle docenti Prof.ssa Martucci Maria e Prof.ssa Tabiano Claudia, sono stati gli unici alunni italiani presenti su 43 paesi totali partecipanti e sui 15 paesi finalisti del concorso.

I finalisti sono stati impegnati nell’elaborazione di un saggio scritto, nella fase di selezione, e poi, in occasione della cerimonia di premiazione, in dibattiti singoli e di gruppo in lingua inglese, caratterizzati da un altissimo livello linguistico e contenutistico. In particolare, Noemi Sparago, è stata finalista con il saggio scritto,  Ilaria Ainora 4B e Martina Del Buono 3E finaliste con saggio scritto e individual debaters per il quale hanno ricevuto il plauso della commissione internazionale di giudici.

Ma la vittoria del Liceo Diaz è arrivata con Raffaele Sparago 3F, abbinato dai giudici internazionali ad altri 6 ragazzi di paesi diversi, che ha ricevuto una medaglia come componente del miglior “debating group”.

I nostri alunni hanno avuto l’opportunità di esprimere le proprie idee in un contesto mondiale, su temi di grande rilevanza, trasversali a molte discipline del proprio curriculum, mettendo in pratica i principi del CLIL ed hanno mostrato grande capacità e massimo impegno.

Le docenti accompagnatrici affermano:” E’ stata per noi docenti un’esperienza splendida perche’ i nostri ragazzi si sono dimostrati unici per serieta’, impegno e volonta’ di esserci. Hanno avuto la possibilita’ di conoscere studenti delle migliori ed esclusive scuole, “tutte” private , inglesi e provenienti da tutto il mondo. E’ averli visti cosi’ contenti che ci rende orgogliose e felici per loro”.

Congratulations to all of u